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課程名稱 |
公共社會學寫作
Public Sociology: Writing |
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開課學期 |
106-2 |
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授課對象 |
社會科學院 社會學系 |
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授課教師 |
何榮幸 |
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課號 |
Soc2048 |
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課程識別碼 |
305 24830 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
第2,3,4,5 週
星期五8,9,10(15:30~18:20) |
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上課地點 |
社211 |
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備註 |
密集課程。主授教師：何榮幸。第一次上課務必出席，確切上課時間請洽系辦。
限學士班三年級以上
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1062Soc2048_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
◎ 授課老師：何榮幸，3學分
◎ 上課時間：第一次上課時間為3/9(五)，前五週 週五8、9、10，之後為彈性密集課程，時間將與修課學生討論
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課程目標 |
Part1：一起來說個屬於台灣社會的精彩故事！
◎ 授課內容：
深度報導方法＋社會學視野＋公民社會觀察=（期待能產生）集體書寫一本專書
◎ 十五堂課練功規畫
1.深度報導基本功：五週（授課時間：星期五下午）
2.田野調查採訪：十八小時（授課時間：彈性）
3.討論寫作架構：六小時（授課時間：彈性）
4.討論作業（初稿）：六小時（授課時間：彈性）
Part2：這個精彩故事可能的樣子！
◎ 採訪主軸：解嚴至今重大社會事件簿
◎ 涵蓋範圍：環保、食安、人權、媒體、新移民等（部分將與都市議題相關）
◎採訪方向：這些重大事件──
1.後來怎麼了？
2.在社會變遷中的位置與意義？
3.對於台灣社會的衝擊與影響？
◎ 採訪對象：事件重要當事人、該領域學者專家及相關組織等
◎ 書寫方式：重大社會事件簿+重要當事人生命史+結構性觀察詮釋
◎ 集體協作：
修課同學集體討論→分組採訪→各別撰寫初稿→授課老師核稿→共同出版專書
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課程要求 |
◎ 期末成績：
1.深度報導討論佔30%
2.田野調查採訪佔30%
3.寫作架構及作業初稿佔40%
※本課綱將與修課同學集體討論後，升級為2.0版 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
待補 |
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評量方式
(僅供參考) |
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